IPSBI Hadiri Pertemuan Stakeholder LAM Teknik 2026 Bahas Penyamaan Persepsi Instrumen Akreditasi

Jakarta — Ikatan Program Studi Bioteknologi Indonesia (IPSBI) menghadiri kegiatan Pertemuan Stakeholder LAM Teknik 2026 yang diselenggarakan oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Teknik pada Senin, 6 April 2026 di Mangkuluhur ARTOTEL Suites, Jakarta Selatan.

Kegiatan ini diikuti oleh berbagai asosiasi program studi dalam cakupan akreditasi LAM Teknik sebagai upaya penyamaan persepsi terhadap instrumen akreditasi, khususnya pada aspek kurikulum, capstone design, basic science, serta kesehatan, keselamatan kerja, dan lingkungan (K3L).

IPSBI diwakili oleh Dr. Listya yang turut menyampaikan pandangan terkait pengembangan dan arah program studi bioteknologi di Indonesia. Dalam forum tersebut juga berlangsung diskusi bersama Meilana Dharma Putra mengenai pendekatan akreditasi untuk program studi bioteknologi dengan karakteristik keteknikan.

Beberapa poin penting yang mengemuka dalam pertemuan tersebut antara lain perlunya penguatan implementasi capstone design yang tidak hanya ditempatkan pada mata kuliah kewirausahaan atau mata kuliah tertentu saja, tetapi juga perlu terintegrasi ke beberapa mata kuliah lain untuk memperkuat aspek keteknikan dalam kurikulum.

Selain itu, LAM Teknik juga mendorong adanya pendekatan khusus bagi program studi bioteknologi yang berangkat dari rumpun keteknikan, terutama terkait penyusunan kurikulum, capstone design, basic science, dan K3L. Pendekatan serupa dinilai dapat diterapkan pula pada program studi bioteknologi yang memiliki kedekatan dengan bidang informatika dan berada dalam cakupan akreditasi LAM Infokom.

Dalam diskusi tersebut juga disampaikan bahwa program studi yang diasesmen oleh LAM Teknik umumnya memiliki proporsi mata kuliah keteknikan sekitar 30–40 persen, termasuk pada program studi bioteknologi berbasis keteknikan. Oleh karena itu, diperlukan identifikasi dan pemetaan nama program studi berdasarkan karakteristik kurikulumnya untuk mempermudah penentuan lembaga akreditasi yang sesuai.

Hasil pertemuan ini menjadi masukan penting bagi IPSBI dalam penyusunan naskah akademik dan pengembangan arah kurikulum program studi bioteknologi di Indonesia, khususnya dalam penguatan aspek keteknikan dan penyesuaian terhadap instrumen akreditasi yang berlaku.